牡丹江市职业教育中心学校注重加强教师队伍建设，以教研促进教师专业化发展，用培训助力教师教学能力提升。本学期伊始，学校就制定了切实可行的教学、教研、科研、培训计划，以期通过系列活动提升教师的业务素养，促进教师的专业化发展。

聚焦生本课堂，提高课堂魅力

为促进教师专业化发展，提升教研能力，提高业务素养。开学初，组织全体任课教师以教研组为单位，进行以“聚焦生本课堂，提高课堂魅力”为主题的教研活动。各教研组针对本学科教学实际从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教材的把控能力等方面进行研讨，突出应用性和实践环节，让课堂教学更贴近实际、贴近岗位、贴近职业，进一步提升学生的职业素养和岗位业务能力，培养“文以化身，技以立人”的新时代中职生。

“生本”理念指导下的教学设计研讨交流

为加强教师教学实践研究，优化教学过程，提高教学效果，夯实教学基本功，进一步推进“生本”课堂教学改革的实施，努力提高教育教学质量，学校组织教师召开了中职课堂教学设计方法的研讨交流会。教导处承担教学管理工作的王臣副主任做《中职课堂教学设计初探》的主题发言，从课堂教学设计是什么，中职课堂教学设计做什么，中职课堂教学设计怎么做三个方面与教师们进行了交流。为达到学有所得，学以致用的效果，会后教导处又组织了全体任课教师参与的教师教学设计评比活动。

数字化教学应用培训，提升教师信息化能力

为实现现代教育对教师与学生信息技术能力提升的目标要求，学校邀请超星泛雅的周一夫老师为全体任课教师做信息化教学应用的专题培训，具体详细地为教师进行手机APP教学平台应用的讲解，引领教师在课堂上广泛运用信息化教学手段，利用手机APP、移动终端等为学生提供现代化的信息媒体技术，无论是课前、课中还是课后，都可以将信息技术融入教学中，使师生互动更及时，更完善，使我们的教学更贴近学生。

通过系列的教研与培训活动，教师们更新了教学理念，提高了教学素养，课堂教学效果也有显著提升。本学期，在市教育局和教研院职成部的指导下，学校承办了市中职“特色示范课堂”教学展示活动，为区域内职教同仁呈现了三堂特色课堂教学和国赛说课获奖选手展示活动。获得与会同仁的一致好评。5月中旬，还将选派四名教师参加市中职教师说课大赛展示活动。

撰稿：马玉玲

摄像：蒋福钦

编辑：陈  晨

审稿：刘维成

生本”理念指导下的教学设计研讨

牡丹江市职业教育中心学校注重加强教师队伍建设，以教研促进教师专业化发展，用培训助力教师教学能力提升。本学期伊始，学校就制定了切实可行的教学、教研、科研、培训计划，以期通过系列活动提升教师的业务素养，促进教师的专业化发展。

聚焦生本课堂，提高课堂魅力

为促进教师专业化发展，提升教研能力，提高业务素养。开学初，组织全体任课教师以教研组为单位，进行以“聚焦生本课堂，提高课堂魅力”为主题的教研活动。各教研组针对本学科教学实际从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教材的把控能力等方面进行研讨，突出应用性和实践环节，让课堂教学更贴近实际、贴近岗位、贴近职业，进一步提升学生的职业素养和岗位业务能力，培养“文以化身，技以立人”的新时代中职生。

“生本”理念指导下的教学设计研讨交流

为加强教师教学实践研究，优化教学过程，提高教学效果，夯实教学基本功，进一步推进“生本”课堂教学改革的实施，努力提高教育教学质量，学校组织教师召开了中职课堂教学设计方法的研讨交流会。教导处承担教学管理工作的王臣副主任做《中职课堂教学设计初探》的主题发言，从课堂教学设计是什么，中职课堂教学设计做什么，中职课堂教学设计怎么做三个方面与教师们进行了交流。为达到学有所得，学以致用的效果，会后教导处又组织了全体任课教师参与的教师教学设计评比活动。

数字化教学应用培训，提升教师信息化能力

为实现现代教育对教师与学生信息技术能力提升的目标要求，学校邀请超星泛雅的周一夫老师为全体任课教师做信息化教学应用的专题培训，具体详细地为教师进行手机APP教学平台应用的讲解，引领教师在课堂上广泛运用信息化教学手段，利用手机APP、移动终端等为学生提供现代化的信息媒体技术，无论是课前、课中还是课后，都可以将信息技术融入教学中，使师生互动更及时，更完善，使我们的教学更贴近学生。

通过系列的教研与培训活动，教师们更新了教学理念，提高了教学素养，课堂教学效果也有显著提升。本学期，在市教育局和教研院职成部的指导下，学校承办了市中职“特色示范课堂”教学展示活动，为区域内职教同仁呈现了三堂特色课堂教学和国赛说课获奖选手展示活动。获得与会同仁的一致好评。5月中旬，还将选派四名教师参加市中职教师说课大赛展示活动。

撰稿：马玉玲

摄像：蒋福钦

编辑：陈  晨

审稿：刘维成