特殊的战“疫”时期，开展空中课堂，同学们居家自主学习，自我管理是保障。结合学校“三方二层一多样”评价体系和“四位一体、多元发展”的德育模式，教导处制定《学生线上学习管理办法》，不断丰富教育内容，增加在线教育的多样性，让学生能够自觉有规律地开展学习活动，在德智体美劳等方面得到全面锻炼与成长。

一设计防疫小编程，提升意识保平安

伴随着春天的来临，同学们户外活动的增加，疫情防御更为重要。为确保学生居家更安全，返校更顺利，我校团委结合省教育厅下发的新冠肺炎校园防控知识考试题，编制了学生防疫知识测试题的云表格。

同学们每周五答题，通过测试，熟练掌握疫情防控知识。

1高考专业部

2计算机专业部

3汽修专业部

4旅游商贸专业部

5高铁专业部

通过答题，进一步熟悉防控相关知识，让学生们明白疫情防控越是到了关键期，越要谨慎对待，科学地掌握防控措施及防护方法，遵守规则，善待他人，珍爱生命，提升自我防护能力，做守法公民，保证身体健康与安全返校。

二借助平台云课堂，检测学习促质量

春风拂面，草长莺飞，线上教学已经开展了七周，为保证学生在家学习质量，检验线上教学学习效果，4月10日各专业部进行了线上阶段性测试活动，通过“云课堂”上的“云测试”检验学生的学习效果，形成了教学闭环管理。

—— 考试环节 ——

1语文学科考试

2数学学科考试

3英语学科考试

4美术学科考试

各学科教师利用网络平台组题，在德育渗透的基础上，文化课教师以客观题为主，注重基础知识，专业课以主观题为主，注重动手能力。客观题在录入后可以自动完成判卷，学生答完题后，即可看到自己的成绩。老师可以登录云课堂后台，查看学生们的答题情况，及时有效的进行了教学反馈。

—— 成绩公示 ——

1语文学科成绩

2数学学科成绩

3英语学科成绩

4计算机基础理论成绩

5美术作品展示

特殊的网上考试，不仅是对学生知识的阶段监测，亦是对诚信的一次检阅，考验了同学们的自觉和自律，更是一节活生生的德育课。

三细化管理重考评，五育并举助提升

我校在线教学坚持“五育”并举，以德扬善、以智启真、以体强身、以美塑心、以劳立行，促进学生全面发展。依据《学生线上学习管理办法考核细则》，开展“校园之星”系列评比活动，每周一利用主题升旗仪式，进行总结表彰。

1自主学习之星

2劳动实践之星

3学习进步之星

4助人为乐之星

“对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。”优秀的路上并不拥挤，同学们无论你是大步流星，还是步步为营，只要用自律成长去浇灌，终会守得花开不败的一天。就像我们终会等到战胜疫情的那一天，那时候我们可以心无旁骛地去看百花盛开，因为成长给了我们机会！

高三学生返校学习

特殊时期特殊的学习经历，学校以线上与线下相结合方式，让宅家学生在德、智、体、美、劳综合素质在不一样的学习环境中得到不一样的体验和锻炼。担当有为、行稳致远，期待同学们不负时代所需，不负青春之我，健康成长，全面发展，为美好的未来打下坚实的基础！

疫情抗击战是一项较长期的战争，相信人类最终将战胜病毒，我们每一位坚守在学习岗位的职教学子都是抗击疫情的逆行者。高三的同学们在短暂的学习时光里，静心思考、夯实基础，突破难题、总结易错，明晰思路、快步前行；更要保持家庭---学校“两点一线”生活轨迹，不外出，不聚集，做好防护，注意安全。高一、高二的同学们正视疫情、坚定信心，有效居家、锻炼身心，坚持学习、培育恒心，心怀梦想，一路芬芳。

文稿：王玉杰

图片：专业部

编辑：张晓晴

审核：刘维成