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| 单位 | 课题名称 | 结题时间 | 延期时间 | 备注 |
| 五中 | 构建以生为本的特色学校的实践与研究 | 2019.9 | 2019.10 | |
| 教育局 | 优秀教师成长的路径与策略研究 | 2019.12 | ||
| 东宁一中 | 物理学科校本教研对策研究 | 2019.12 | ||
| 三中 | 新高考背景下借助校本活动培养学生英语学科核心素养的实践研究 | 2019.12 | ||
| 阳明区铁岭镇中心校 | 农村小学中华优秀传统文化教育途径和方法的研究 | 2019.12 | ||
| 六中 | 《校本stem教育影响力提升学生核心素养的研究》 | 2019.12 | ||
| 长安小学 | 教育信息化与培养学生核心素养的深度融合 | 2019.12 | ||
| 一中 | 普通高中学生生涯规划教育实践研究 | 2019.12 | ||
| 绥芬河市高级中学 | 高中生生涯规划课程建设研究 | 2019.12 | ||
| 绥一中 | 绥芬河地方史在初中历史教学中的应用研究 | 2019.12 | ||
| 东京城三中 | 小初高体育课程一体化研究 | 2019.12 | ||
| 清福小学 | 关于小学道德与法治课程班本化教学的研究 | 2019.12 | ||
| 牡丹江市第一高级中学 | “七式一问”教学模式在地理教学中提升学生创新思维与实践能力的研究 | 2020.6 | ||
| 牡丹江市第一高级中学 | 新课改背景下普通高中英语减负增效教学策略的实践与研究 | 2020.6 | ||
| 海林市长汀镇旧街中学 | 综合实践课程开发与乡土文化相结合的实践研究 | 2020.6 | ||
| 海林学生资助管理中心 | 特困家庭学生帮扶路径及其实效性的实践研究 | 2019.8 | ||
| 十六中 | 中小学校园精神文化建设研究 | 2019.6 | 2019.11 | |
| 学院 | 社会主义核心价值观在中小学文化形象建设中有效传播的研究 | 2019.12 | ||
| 立新 | 学科课程与“新劳动教育”校本课程的整合研究 | 2020.5 | ||
| 十七中 | 青年教师成长的校本培养研究 | 2020.5 | ||
| 职教 | 高星级饭店运营与管理专业现代学徒制培养模式研究 | 2020.5 | ||
| 职教 | 沙盘心理工作室在中职学校心理健康教育中的运用 | 2020.5 | ||
| 穆棱民主小学 | 基于微课培养学生自主学习能力的策略与研究 | 2020.5 | ||
| 东京城林业局第一中学 | 合作学习在初中英语教学中对学困生的 | 2020.5 |
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